Portugiesisch lernen: Abenteuer im Alltag – SynapseLingo vom 2025-03-03

00:00:00: Fremdsprache: O pequeno cachorro Max

00:00:01: Meine Sprache: Der kleine Hund Max

00:00:03: Fremdsprache: Max é um cachorro pequeno e amigável.

00:00:05: Meine Sprache: Max ist ein kleiner, freundlicher Hund.

00:00:08: Fremdsprache: Ele ama brincar no parque e conhecer novos amigos.

00:00:11: Meine Sprache: Er liebt es, im Park zu spielen und neue Freunde kennenzulernen.

00:00:16: Fremdsprache: Um dia, ele encontra um gato.

00:00:18: Meine Sprache: Eines Tages trifft er auf eine Katze.

00:00:20: Fremdsprache: Ela será sua melhor amiga.

00:00:22: Meine Sprache: Sie wird seine beste Freundin.

00:00:24: Fremdsprache: Max e o gato brincam juntos.

00:00:27: Meine Sprache: Max und die Katze spielen zusammen.

00:00:29: Fremdsprache: Eles correm no parque.

00:00:30: Meine Sprache: Sie laufen im Park.

00:00:32: Fremdsprache: Max e o gato estão felizes.

00:00:34: Meine Sprache: Max und die Katze sind glücklich.

00:00:36: Fremdsprache: Eles brincam com uma bola.

00:00:38: Meine Sprache: Sie spielen mit einem Ball.

00:00:40: Fremdsprache: Max traz a bola de volta.

00:00:41: Meine Sprache: Max bringt den Ball zurück.

00:00:43: Fremdsprache: Max e o gato são os melhores amigos.

00:00:46: Meine Sprache: Max und die Katze sind die besten Freunde.

00:00:49: Fremdsprache: Meu hobby: Pintar

00:00:50: Meine Sprache: Mein Hobby: Malen

00:00:52: Fremdsprache: Nesta história, Mia fala sobre seu hobby, pintar.

00:00:55: Meine Sprache: In dieser Geschichte erzählt Mia von ihrem Hobby, dem Malen.

00:00:59: Fremdsprache: Ela faz um curso de pintura e encontra alegria em trazer seus sentimentos para o papel.

00:01:04: Meine Sprache: Sie besucht einen Malkurs und findet Freude daran, ihre Gefühle auf Papier zu bringen.

00:01:09: Fremdsprache: Seus quadros ficam cada vez melhores!

00:01:12: Meine Sprache: Ihre Bilder werden immer besser!

00:01:14: Fremdsprache: Mia pinta com tinta colorida.

00:01:16: Meine Sprache: Mia malt mit bunter Farbe.

00:01:18: Fremdsprache: Ela adora expressar sentimentos.

00:01:20: Meine Sprache: Sie liebt es, Gefühle auszudrücken.

00:01:23: Fremdsprache: Mia tem muitas cores.

00:01:24: Meine Sprache: Mia hat viele Farben.

00:01:26: Fremdsprache: Ela pinta quadros de animais.

00:01:28: Meine Sprache: Sie malt Bilder von Tieren.

00:01:30: Fremdsprache: Mia mostra seus quadros para seus amigos.

00:01:33: Meine Sprache: Mia zeigt ihre Bilder ihren Freunden.

00:01:35: Fremdsprache: Seu amigo acha seus quadros bonitos.

00:01:38: Meine Sprache: Ihr Freund findet ihre Bilder schön.

00:01:40: Fremdsprache: Mia está feliz quando pinta.

00:01:42: Meine Sprache: Mia ist glücklich, wenn sie malt.

00:01:44: Fremdsprache: Com o tempo, ela vai ficar cada vez melhor.

00:01:47: Meine Sprache: Mit der Zeit wird sie immer besser.

00:01:50: Fremdsprache: Olá e Até logo

00:01:51: Meine Sprache: Hallo und Auf Wiedersehen

00:01:53: Fremdsprache: Paul aprende como cumprimentar os outros e se despedir deles.

00:01:56: Meine Sprache: Paul lernt, wie man andere begrüßt und sich von ihnen verabschiedet.

00:02:01: Fremdsprache: Ele encontra novos amigos na escola.

00:02:03: Meine Sprache: Er trifft neue Freunde in der Schule.

00:02:05: Fremdsprache: Paul pratica várias fórmulas de saudação.

00:02:08: Meine Sprache: Paul übt verschiedene Begrüßungsformeln.

00:02:11: Fremdsprache: Ele diz 'Olá' para seus novos amigos.

00:02:13: Meine Sprache: Er sagt 'Hallo' zu seinen neuen Freunden.

00:02:16: Fremdsprache: Durante o intervalo, as crianças falam umas com as outras.

00:02:20: Meine Sprache: In der Pause sprechen die Kinder miteinander.

00:02:23: Fremdsprache: Eles praticam dizer 'Tchau'.

00:02:25: Meine Sprache: Sie üben, 'Tschüss' zu sagen.

00:02:27: Fremdsprache: Cada criança tem seu próprio jeito de cumprimentar.

00:02:30: Meine Sprache: Jedes Kind hat seine eigene Art zu begrüßen.

00:02:33: Fremdsprache: Depois da aula, eles dizem 'Até logo'.

00:02:36: Meine Sprache: Nach dem Unterricht sagen sie 'Bis bald'.

00:02:39: Fremdsprache: As amizades são importantes para todas as crianças.

00:02:42: Meine Sprache: Freundschaften sind wichtig für alle Kinder.

00:02:45: Fremdsprache: Eles também aprendem a ser respeitosos.

00:02:47: Meine Sprache: Sie lernen auch, respektvoll zu sein.

00:02:50: Fremdsprache: No final do dia, eles vão para casa.

00:02:52: Meine Sprache: Am Ende des Tages gehen sie nach Hause.

00:02:55: Fremdsprache: O poder das redes sociais.

00:02:56: Meine Sprache: Die Macht der sozialen Medien

00:02:59: Fremdsprache: Nesta história, Lisa explora os prós e contras das redes sociais.

00:03:03: Meine Sprache: In dieser Geschichte erkundet Lisa die Vor- und Nachteile sozialer Medien.

00:03:07: Fremdsprache: Ela descobre como se comunicar online de forma segura e aproveita as vantagens de uma troca positiva.

00:03:13: Meine Sprache: Sie erfährt, wie man sicher online kommuniziert und die Vorteile eines positiven Austauschs nutzt.

00:03:20: Fremdsprache: As redes sociais podem ser tanto informativas quanto divertidas.

00:03:24: Meine Sprache: Die sozialen Medien können sowohl informativ als auch unterhaltsam sein.

00:03:28: Fremdsprache: No entanto, existem também alguns perigos ao lidar com redes sociais.

00:03:33: Meine Sprache: Jedoch gibt es auch einige Gefahren im Umgang mit sozialen Medien.

00:03:37: Fremdsprache: Um dos maiores perigos é a disseminação de informações falsas.

00:03:41: Meine Sprache: Eine der größten Gefahren ist die Verbreitung falscher Informationen.

00:03:45: Fremdsprache: Os usuários devem estar cientes de que nem tudo que veem é verdadeiro.

00:03:49: Meine Sprache: Die Nutzer sollten sich bewusst sein, dass nicht alles, was sie sehen, wahr ist.

00:03:54: Fremdsprache: O uso dessas plataformas requer pensamento crítico.

00:03:57: Meine Sprache: Die Nutzung dieser Plattformen erfordert kritisches Denken.

00:04:01: Fremdsprache: Lisa encontra muitas pessoas de diferentes culturas.

00:04:04: Meine Sprache: Lisa begegnet vielen Menschen aus unterschiedlichen Kulturen.

00:04:08: Fremdsprache: Através do diálogo, estereótipos podem ser reduzidos.

00:04:11: Meine Sprache: Durch den Dialog können Vorurteile abgebaut werden.

00:04:15: Fremdsprache: O tom educado promove a troca respeitosa.

00:04:17: Meine Sprache: Der höfliche Umgangston fördert den respektvollen Austausch.

00:04:21: Fremdsprache: Lisa aprende muito sobre as diferentes perspectivas de seus amigos.

00:04:25: Meine Sprache: Lisa lernt viel über die verschiedenen Perspektiven ihrer Freunde.

00:04:29: Fremdsprache: A diversidade das profissões

00:04:30: Meine Sprache: Die Vielfalt der Berufe

00:04:32: Fremdsprache: Max tem a oportunidade de explorar diferentes profissões.

00:04:36: Meine Sprache: Max hat die Möglichkeit, verschiedene Berufe zu erkunden.

00:04:40: Fremdsprache: Ele fala com um médico, um professor e um engenheiro.

00:04:43: Meine Sprache: Er spricht mit einem Arzt, einem Lehrer und einem Ingenieur.

00:04:47: Fremdsprache: Max faz a eles perguntas interessantes sobre seus trabalhos.

00:04:50: Meine Sprache: Max stellt ihnen interessante Fragen zu ihren Jobs.

00:04:53: Fremdsprache: O médico explica a Max os desafios de sua profissão.

00:04:56: Meine Sprache: Der Arzt erklärt Max die Herausforderungen seines Berufes.

00:05:00: Fremdsprache: O professor conta sobre os momentos bonitos na sala de aula.

00:05:04: Meine Sprache: Der Lehrer erzählt von den schönen Momenten im Klassenzimmer.

00:05:07: Fremdsprache: O engenheiro descreve a técnica por trás de seus projetos.

00:05:11: Meine Sprache: Der Ingenieur beschreibt die Technik hinter seinen Projekten.

00:05:14: Fremdsprache: Todos os três profissionais compartilham suas experiências e conselhos.

00:05:18: Meine Sprache: Alle drei Fachleute teilen ihre Erfahrungen und Ratschläge.

00:05:22: Fremdsprache: Max está impressionado com as percepções dos três.

00:05:25: Meine Sprache: Max ist beeindruckt von den Einblicken der drei.

00:05:28: Fremdsprache: Ele decide encontrar um novo caminho profissional.

00:05:31: Meine Sprache: Er entscheidet sich, selbst einen neuen beruflichen Weg zu finden.

00:05:35: Fremdsprache: A história de Max mostra a importância da escolha profissional.

00:05:39: Meine Sprache: Die Geschichte von Max zeigt die Bedeutung der Berufswahl.

00:05:43: Fremdsprache: Uma carta de longe

00:05:44: Meine Sprache: Ein Brief aus der Ferne

00:05:46: Fremdsprache: Sarah escreve uma carta para sua melhor amiga, que mora no exterior.

00:05:50: Meine Sprache: Sarah schreibt einen Brief an ihre beste Freundin, die im Ausland lebt.

00:05:55: Fremdsprache: Ela conta sobre seu dia a dia e planeja uma chamada telefônica.

00:05:59: Meine Sprache: Sie erzählt von ihrem Alltag und plant einen Telefonanruf.

00:06:03: Fremdsprache: Ela quer saber como está sua amiga.

00:06:05: Meine Sprache: Sie möchte wissen, wie es ihrer Freundin geht.

00:06:08: Fremdsprache: Sarah descreve seus desafios diários.

00:06:10: Meine Sprache: Sarah beschreibt ihre täglichen Herausforderungen.

00:06:13: Fremdsprache: Sua amiga dá conselhos e apoio.

00:06:16: Meine Sprache: Ihre Freundin gibt ihr Ratschläge und Unterstützung.

00:06:19: Fremdsprache: Ela também fala sobre as últimas notícias.

00:06:21: Meine Sprache: Sie spricht auch über die neuesten Nachrichten.

00:06:24: Fremdsprache: A carta será cheia de emoções e memórias.

00:06:27: Meine Sprache: Der Brief wird voller Emotionen und Erinnerungen sein.

00:06:30: Fremdsprache: Sarah planeja viajar no futuro para visitar sua amiga.

00:06:34: Meine Sprache: Sarah plant, in Zukunft zu reisen, um ihre Freundin zu besuchen.

00:06:39: Fremdsprache: A troca de ideias será enriquecedora.

00:06:41: Meine Sprache: Der Austausch von Gedanken wird bereichernd sein.

00:06:44: Fremdsprache: As duas amigas estão ansiosas para a conversa.

00:06:47: Meine Sprache: Die beiden Freundinnen freuen sich auf das Gespräch.