Schnell Portugiesisch lernen: Ein Brief an die Oma - SynapseLingo vom 17.01.2025

00:00:00: Fremdsprache: Uma carta para a vovó

00:00:01: Meine Sprache: Ein Brief an Oma

00:00:03: Fremdsprache: Um guia simples de como escrever uma carta para a avó, incluindo algumas aberturas de frases úteis e fórmulas de encerramento.

00:00:11: Meine Sprache: Eine einfache Anleitung, wie ein Brief an die Großmutter geschrieben wird, einschließend einiger nützlicher Satzanfänge und Schlussformeln.

00:00:20: Fremdsprache: Primeiro, você escreve a data.

00:00:23: Meine Sprache: Zuerst schreibst du das Datum.

00:00:25: Fremdsprache: Então, você cumprimenta sua avó.

00:00:28: Meine Sprache: Dann begrüßt du deine Oma.

00:00:31: Fremdsprache: Por exemplo: 'Querida vovó,'

00:00:33: Meine Sprache: Zum Beispiel: 'Liebe Oma,'

00:00:36: Fremdsprache: Você pode escrever sobre seu dia.

00:00:38: Meine Sprache: Du kannst über deinen Tag schreiben.

00:00:41: Fremdsprache: Por exemplo: 'Hoje foi um dia ensolarado.'

00:00:44: Meine Sprache: Zum Beispiel: 'Heute war ein sonniger Tag.'

00:00:48: Fremdsprache: Conte-lhe sobre a escola.

00:00:50: Meine Sprache: Erzähle ihr von der Schule.

00:00:52: Fremdsprache: Por exemplo: 'Na escola aprendemos muito.'

00:00:55: Meine Sprache: Zum Beispiel: 'In der Schule haben wir viel gelernt.'

00:01:00: Fremdsprache: Diga que você sente falta dela.

00:01:02: Meine Sprache: Sag ihr, dass du sie vermisst.

00:01:05: Fremdsprache: Termine a carta com saudações calorosas.

00:01:08: Meine Sprache: Beende den Brief mit herzlichen Grüßen.

00:01:11: Fremdsprache: Por exemplo: 'Com muito amor,'

00:01:13: Meine Sprache: Zum Beispiel: 'Mit viel Liebe,'

00:01:16: Fremdsprache: Não se esqueça de adicionar seu nome.

00:01:19: Meine Sprache: Vergiss nicht deinen Namen hinzuzufügen.

00:01:22: Fremdsprache: Agora você sabe como escrever uma carta.

00:01:25: Meine Sprache: Jetzt weißt du, wie man einen Brief schreibt.

00:01:28: Fremdsprache: É divertido escrever para a vovó.

00:01:31: Meine Sprache: Es macht Spaß, an Oma zu schreiben.

00:01:34: Fremdsprache: Talvez você receba uma carta de volta.

00:01:37: Meine Sprache: Vielleicht bekommst du einen Brief zurück.

00:01:40: Fremdsprache: Isso é sempre bom.

00:01:42: Meine Sprache: Das ist immer schön.

00:01:43: Fremdsprache: O mundo dos meios de comunicação

00:01:45: Meine Sprache: Die Welt der Medien

00:01:47: Fremdsprache: Uma visão geral sobre os tipos básicos de mídia, como televisão, rádio e internet, e como podem ser usados para comunicação.

00:01:56: Meine Sprache: Ein Überblick über die grundlegenden Medienarten, wie Fernsehen, Radio und Internet, und wie sie zur Kommunikation genutzt werden können.

00:02:06: Fremdsprache: A televisão é um dos meios mais conhecidos.

00:02:10: Meine Sprache: Das Fernsehen ist eines der bekanntesten Medien.

00:02:13: Fremdsprache: Oferece entretenimento e notícias.

00:02:16: Meine Sprache: Es bietet Unterhaltung und Nachrichten.

00:02:19: Fremdsprache: O rádio também é muito popular.

00:02:21: Meine Sprache: Radio ist auch sehr beliebt.

00:02:23: Fremdsprache: Transmite música e informações para muitas pessoas.

00:02:27: Meine Sprache: Es sendet Musik und Informationen an viele Menschen.

00:02:31: Fremdsprache: A internet é o meio mais recente.

00:02:34: Meine Sprache: Das Internet ist das neueste Medium.

00:02:37: Fremdsprache: Conecta pessoas em todo o mundo.

00:02:39: Meine Sprache: Es verbindet Menschen weltweit.

00:02:41: Fremdsprache: Pode-se compartilhar informações rapidamente.

00:02:44: Meine Sprache: Man kann Informationen schnell teilen.

00:02:47: Fremdsprache: Os meios de comunicação são importantes para a sociedade.

00:02:51: Meine Sprache: Medien sind wichtig für die Gesellschaft.

00:02:54: Fremdsprache: Eles nos informam e educam.

00:02:57: Meine Sprache: Sie informieren und bilden uns.

00:02:59: Fremdsprache: As crianças usam meios para aprender.

00:03:02: Meine Sprache: Kinder nutzen Medien zum Lernen.

00:03:05: Fremdsprache: Os meios de comunicação influenciam nossa opinião.

00:03:08: Meine Sprache: Medien beeinflussen unsere Meinung.

00:03:11: Fremdsprache: Devemos ser críticos.

00:03:13: Meine Sprache: Wir müssen kritisch sein.

00:03:15: Fremdsprache: Os meios podem ter influências positivas.

00:03:18: Meine Sprache: Medien können positive Einflüsse haben.

00:03:21: Fremdsprache: Eles promovem diversidade e compreensão.

00:03:24: Meine Sprache: Sie fördern Vielfalt und Verständnis.

00:03:27: Fremdsprache: Informações falsas são um perigo.

00:03:30: Meine Sprache: Falschinformationen sind eine Gefahr.

00:03:33: Fremdsprache: Devemos ser cuidadosos.

00:03:35: Meine Sprache: Wir müssen sorgfältig sein.

00:03:37: Fremdsprache: Viver a Oktoberfest

00:03:38: Meine Sprache: Das Oktoberfest erleben

00:03:41: Fremdsprache: Uma história sobre um jovem casal que visita a Oktoberfest pela primeira vez e aprende o vocabulário cultural e linguístico desse famoso festival alemão.

00:03:50: Meine Sprache: Eine Geschichte über ein junges Paar, das zum ersten Mal das Oktoberfest besucht und dabei den kulturellen und sprachlichen Wortschatz dieses bekannten deutschen Festes erlernt.

00:04:01: Fremdsprache: Era um dia ensolarado de outubro quando Ana e Lucas chegaram a Munique.

00:04:06: Meine Sprache: Es war ein sonniger Oktobertag, als Ana und Lucas München erreichten.

00:04:12: Fremdsprache: A cidade estava cheia de pessoas que queriam aproveitar a famosa festa.

00:04:17: Meine Sprache: Die Stadt war voller Menschen, die das berühmte Fest genießen wollten.

00:04:22: Fremdsprache: Ana e Lucas vestiram seus trajes bávaros tradicionais.

00:04:26: Meine Sprache: Ana und Lucas hatten ihre traditionellen bayerischen Trachten angezogen.

00:04:31: Fremdsprache: Quando entraram no terreno do festival, ficaram impressionados com os cheiros e sons.

00:04:37: Meine Sprache: Als sie das Festgelände betraten, waren sie überwältigt von den Gerüchen und Klängen.

00:04:43: Fremdsprache: Decidiram primeiro dar uma volta em uma das atrações.

00:04:47: Meine Sprache: Sie entschieden sich, zuerst eine Runde in einem der Fahrgeschäfte zu machen.

00:04:53: Fremdsprache: Depois da diversão, sentiram fome e procuraram uma barraca de comida.

00:04:58: Meine Sprache: Nach dem Spaß verspürten sie Hunger und suchten nach einem Essensstand.

00:05:03: Fremdsprache: Pediram salsicha e pretzels, que acharam muito saborosos.

00:05:07: Meine Sprache: Sie bestellten Bratwurst und Brezeln, was ihnen sehr gut schmeckte.

00:05:12: Fremdsprache: Depois de comer, juntaram-se à multidão e começaram a cantar músicas alemãs.

00:05:18: Meine Sprache: Nachdem sie gegessen hatten, schlossen sie sich der Menge an und begannen deutsche Lieder zu singen.

00:05:25: Fremdsprache: Ana achou engraçado ver as danças tradicionais.

00:05:28: Meine Sprache: Ana fand es lustig, die traditionellen Tänze zu sehen.

00:05:32: Fremdsprache: Lucas ficou impressionado com os enormes canecos de cerveja.

00:05:37: Meine Sprache: Lucas war beeindruckt von den riesigen Bierkrügen.

00:05:40: Fremdsprache: Enquanto dançava, Ana tropeçou e riu disso.

00:05:44: Meine Sprache: Beim Tanzen stolperte Ana und lachte darüber.

00:05:47: Fremdsprache: Lucas ajudou-a a se levantar e eles continuaram a dançar.

00:05:51: Meine Sprache: Lucas half ihr wieder auf und sie setzten das Tanzen fort.

00:05:55: Fremdsprache: À noite, assistiram aos fogos de artifício.

00:05:59: Meine Sprache: Am Abend schauten sie sich das Feuerwerk an.

00:06:02: Fremdsprache: O espetáculo colorido no céu era deslumbrante.

00:06:06: Meine Sprache: Das farbenfrohe Spektakel am Himmel war atemberaubend.

00:06:10: Fremdsprache: Ana e Lucas decidiram voltar no dia seguinte.

00:06:13: Meine Sprache: Ana und Lucas beschlossen, am nächsten Tag zurückzukehren.

00:06:18: Fremdsprache: A nova experiência deixou neles uma impressão duradoura.

00:06:21: Meine Sprache: Die neue Erfahrung hatte bei ihnen einen bleibenden Eindruck hinterlassen.

00:06:27: Fremdsprache: Quatro Estações - Histórias do Tempo

00:06:29: Meine Sprache: Vier Jahreszeiten - Wettergeschichten

00:06:33: Fremdsprache: Histórias sobre as diferenças do clima nas quatro estações, com uma introdução às previsões meteorológicas e a compreensão dos conceitos meteorológicos básicos.

00:06:42: Meine Sprache: Geschichten über die Unterschiede des Wetters in den vier Jahreszeiten, mit einer Einführung in Wettervorhersagen und das Verständnis grundlegender meteorologischer Begriffe.

00:06:54: Fremdsprache: A primavera começa com brisas frescas.

00:06:57: Meine Sprache: Der Frühling beginnt mit frischen Brisen.

00:07:00: Fremdsprache: As flores florescem por toda parte.

00:07:02: Meine Sprache: Die Blumen blühen überall.

00:07:04: Fremdsprache: No verão, os dias são longos e quentes.

00:07:07: Meine Sprache: Im Sommer sind die Tage lang und heiß.

00:07:10: Fremdsprache: O sol brilha forte e convida a nadar.

00:07:13: Meine Sprache: Die Sonne scheint stark und lädt zum Schwimmen ein.

00:07:16: Fremdsprache: O outono traz uma brisa fresca e folhas coloridas.

00:07:20: Meine Sprache: Der Herbst bringt eine kühle Brise und bunte Blätter.

00:07:24: Fremdsprache: As noites ficam mais longas.

00:07:26: Meine Sprache: Die Nächte werden länger.

00:07:28: Fremdsprache: No inverno a neve cai silenciosamente.

00:07:31: Meine Sprache: Im Winter fällt der Schnee leise.

00:07:34: Fremdsprache: Aquecemo-nos junto à lareira.

00:07:36: Meine Sprache: Wir wärmen uns am Kamin.

00:07:38: Fremdsprache: O clima muda com as estações.

00:07:40: Meine Sprache: Das Wetter verändert sich mit den Jahreszeiten.

00:07:44: Fremdsprache: Cada estação tem suas próprias características.

00:07:47: Meine Sprache: Jede Jahreszeit hat ihre eigenen Charakteristiken.

00:07:51: Fremdsprache: A previsão do tempo nos ajuda a planejar.

00:07:54: Meine Sprache: Die Wettervorhersage hilft uns zu planen.

00:07:57: Fremdsprache: Meteorologistas estudam padrões atmosféricos.

00:08:00: Meine Sprache: Meteorologen studieren atmosphärische Muster.

00:08:04: Fremdsprache: Eles analisam temperatura, vento e umidade.

00:08:08: Meine Sprache: Sie analysieren Temperatur, Wind und Luftfeuchtigkeit.

00:08:12: Fremdsprache: As nuvens revelam muito sobre o clima futuro.

00:08:16: Meine Sprache: Die Wolken verraten viel über das kommende Wetter.

00:08:19: Fremdsprache: Nuvens de chuva são frequentemente escuras e pesadas.

00:08:23: Meine Sprache: Regenwolken sind oft dunkel und schwer.

00:08:26: Fremdsprache: Em contraste, nuvens de algodão são leves e brancas.

00:08:30: Meine Sprache: Im Gegensatz dazu sind Schäfchenwolken leicht und weiß.

00:08:34: Fremdsprache: Entender os sinais do tempo é útil para o dia a dia.

00:08:38: Meine Sprache: Das Verständnis der Wetterzeichen ist nützlich für den Alltag.

00:08:43: Fremdsprache: Um dia na escola na Alemanha

00:08:45: Meine Sprache: Ein Tag in der Schule in Deutschland

00:08:48: Fremdsprache: Uma narrativa detalhada sobre um dia escolar na Alemanha com foco no vocabulário e nas estruturas do sistema educacional alemão.

00:08:55: Meine Sprache: Eine detaillierte Erzählung über einen Schultag in Deutschland mit Fokus auf den Wortschatz und die Strukturen des deutschen Bildungssystems.

00:09:04: Fremdsprache: O dia escolar começa cedo pela manhã.

00:09:07: Meine Sprache: Der Schultag beginnt früh am Morgen.

00:09:10: Fremdsprache: Os alunos se reúnem na sala de aula.

00:09:13: Meine Sprache: Die Schüler versammeln sich im Klassenzimmer.

00:09:16: Fremdsprache: O professor entra na sala e cumprimenta todos.

00:09:19: Meine Sprache: Der Lehrer betritt das Zimmer und begrüßt alle.

00:09:23: Fremdsprache: Então começa a aula com o trabalho de classe.

00:09:26: Meine Sprache: Dann startet der Unterricht mit der Klassenarbeit.

00:09:29: Fremdsprache: Os alunos trabalham arduamente em suas tarefas.

00:09:33: Meine Sprache: Die Schüler arbeiten fleißig an ihren Aufgaben.

00:09:36: Fremdsprache: Após a primeira aula, há uma pequena pausa.

00:09:39: Meine Sprache: Nach der ersten Stunde gibt es eine kurze Pause.

00:09:43: Fremdsprache: Os alunos saem para relaxar.

00:09:45: Meine Sprache: Die Schüler gehen hinaus, um sich zu entspannen.

00:09:49: Fremdsprache: Após a pausa, começa a aula de matemática.

00:09:52: Meine Sprache: Nach der Pause beginnt die Mathematikstunde.

00:09:56: Fremdsprache: O professor explica conceitos matemáticos complexos.

00:10:00: Meine Sprache: Der Lehrer erklärt komplexe mathematische Konzepte.

00:10:03: Fremdsprache: Os alunos fazem perguntas para esclarecer suas dúvidas.

00:10:07: Meine Sprache: Die Schüler stellen Fragen, um ihre Zweifel zu klären.

00:10:11: Fremdsprache: Na hora do almoço, é tempo de almoçar.

00:10:15: Meine Sprache: Zur Mittagszeit ist es Zeit für das Mittagessen.

00:10:18: Fremdsprache: Os alunos comem no refeitório.

00:10:21: Meine Sprache: Die Schüler essen in der Kantine.

00:10:23: Fremdsprache: Após o almoço, há uma pausa mais longa.

00:10:26: Meine Sprache: Nach dem Mittagessen gibt es eine längere Pause.

00:10:30: Fremdsprache: À tarde, eles têm aula de arte.

00:10:32: Meine Sprache: Am Nachmittag haben sie Kunstunterricht.

00:10:36: Fremdsprache: Na aula de arte, eles são muito criativos.

00:10:39: Meine Sprache: Im Kunstunterricht sind sie sehr kreativ.

00:10:42: Fremdsprache: Após a aula de arte, o dia escolar termina.

00:10:46: Meine Sprache: Nach dem Kunstunterricht endet der Schultag.

00:10:49: Fremdsprache: Os alunos guardam suas coisas.

00:10:51: Meine Sprache: Die Schüler packen ihre Sachen zusammen.

00:10:54: Fremdsprache: Eles se despedem uns dos outros.

00:10:57: Meine Sprache: Sie verabschieden sich voneinander.

00:10:59: Fremdsprache: Mais um dia escolar interessante chega ao fim.

00:11:03: Meine Sprache: Ein weiterer interessanter Schultag geht zu Ende.

00:11:06: Fremdsprache: Encontros interculturais: Alemanha encontra Japão

00:11:10: Meine Sprache: Interkulturelle Begegnungen: Deutschland trifft Japan

00:11:14: Fremdsprache: Uma visão profunda das diferenças culturais entre a Alemanha e o Japão, com dicas e exemplos para uma comunicação intercultural eficaz.

00:11:23: Meine Sprache: Eine tiefgründige Betrachtung der kulturellen Unterschiede zwischen Deutschland und Japan, mit Tipps und Beispielen für eine effektive interkulturelle Kommunikation.

00:11:34: Fremdsprache: Maria, uma empresária alemã, teve a oportunidade de viajar para Tóquio.

00:11:40: Meine Sprache: Maria, eine deutsche Unternehmerin, hatte die Gelegenheit, nach Tokio zu reisen.

00:11:46: Fremdsprache: Lá, ela experimentou inúmeras tradições culturais que lhe eram estranhas.

00:11:52: Meine Sprache: Dort erlebte sie zahlreiche kulturelle Traditionen, die ihr fremd waren.

00:11:57: Fremdsprache: Embora ela tomasse cuidado para respeitar a etiqueta, cometeu alguns erros.

00:12:03: Meine Sprache: Obwohl sie sorgfältig darauf achtete, die Etikette zu respektieren, machte sie einige Fehler.

00:12:10: Fremdsprache: Um exemplo disso foi quando ela olhou alguém diretamente nos olhos, o que é considerado desrespeitoso.

00:12:17: Meine Sprache: Ein solcher war, als sie jemandem direkt in die Augen schaute, was als respektlos empfunden wird.

00:12:24: Fremdsprache: Por outro lado, ela impressionou seus anfitriões ao dominar a dificuldade do ritual do arco japonês.

00:12:31: Meine Sprache: Andererseits beeindruckte sie ihre Gastgeber, indem sie die Schwierigkeit des japanischen Bogenrituals meisterte.

00:12:40: Fremdsprache: No Japão, o ritual do arco possui um significado simbólico profundo.

00:12:45: Meine Sprache: In Japan hat das Bogenritual eine tiefe symbolische Bedeutung.

00:12:50: Fremdsprache: Ela reflete respeito e humildade.

00:12:52: Meine Sprache: Es spiegelt Respekt und Demut wider.

00:12:55: Fremdsprache: Maria aprendeu rapidamente que a comunicação intercultural requer flexibilidade.

00:13:01: Meine Sprache: Maria lernte schnell, dass interkulturelle Kommunikation Flexibilität erfordert.

00:13:07: Fremdsprache: Ela descobriu que mal-entendidos muitas vezes se devem à falta de conhecimento.

00:13:13: Meine Sprache: Sie entdeckte, dass Missverständnisse oft auf mangelnde Kenntnisse zurückzuführen sind.

00:13:19: Fremdsprache: Então, ela começou a se aprofundar na cultura japonesa.

00:13:23: Meine Sprache: Also begann sie, sich intensiv mit der japanischen Kultur auseinanderzusetzen.

00:13:28: Fremdsprache: Ela leu livros, visitou museus e conversou com os moradores.

00:13:33: Meine Sprache: Sie las Bücher, besuchte Museen und sprach mit den Bewohnern.

00:13:38: Fremdsprache: Por meio desses esforços, ela ganhou reconhecimento e respeito.

00:13:42: Meine Sprache: Durch diese Bemühungen gewann sie Anerkennung und Respekt.

00:13:46: Fremdsprache: Outro aspecto importante foi aprender a língua japonesa.

00:13:50: Meine Sprache: Ein weiterer wichtiger Aspekt war das Erlernen der japanischen Sprache.

00:13:55: Fremdsprache: A tentativa de falar um pouco da língua materna foi muito apreciada.

00:13:59: Meine Sprache: Der Versuch, auch nur ein wenig der Muttersprache zu sprechen, wurde sehr geschätzt.

00:14:05: Fremdsprache: Com o tempo, Maria sentiu-se mais integrada na sociedade japonesa.

00:14:11: Meine Sprache: Mit der Zeit fühlte Maria sich mehr in die japanische Gesellschaft integriert.